Нарциссические потребности могут управлять поведением человека. Часто человек вступает в отношения вовсе не для того, чтобы любить и быть любимым. Он может говорить о своей потребности в значимом другом и эмоциональной близости, но руководствоваться совершенно иными, глубинными мотивами. На практике это можно понять только по косвенным признакам: специфическим пробле6мам в отношениях, затянувшемуся одиночеству и повторяющимся сценариям.
Качество любовных отношений напрямую зависит от качества ранних отношений с матерью или лицом ее заменяющим. Чем полнее были удовлетворены потребности ребенка, тем менее вероятно, что он станет восполнять детские дефициты во взрослых отношениях. Наличие позитивного раннего опыта становится проводником в мир теплых и благополучных отношений. Отвержение, холодность и иные конфликты первых лет жизни делают человека хроническим неудачником в любви.
Детские травмы и семейные сценарии включаются в любовные отношения неосознанно. К моменту поиска партнера они настолько плотно входят в жизнь человека, что иные варианты взаимодействия кажутся ему невозможными.
Наиболее важным периодом в развитии, отвечающим за качество будущих отношений, является первый год жизни. Изначально ребенок не отделяет себя от мира, у него нет объектов и все его либидо обращено на себя, он является для себя единственным возможным объектом любви. Этот период называется первичным нарциссизмом. Постепенно ребенок сталкивается с ограниченностью своего Я, он понимает, что кормящая его грудь — это не Я, поддерживающие его руки тоже не Я и т. д. Это сопровождается тревогами и чувством беспомощности. Благополучие его развития в это время полностью зависит от материнской поддержки. В задачи матери входит отражение ребенка, благодаря которому он получает представление о себе как достаточно хорошем, и обеспечение ему безопасного симбиоза, до тех пор пока он будет готов к своим первым самостоятельным шагам.
В случае нарушений в отношениях с матерью на первом году жизни часто остаются фрустрированы две важные потребности, которые впоследствии человек пытается удовлетворить в романтических отношениях:
— Потребность в отражении. В самом начале жизни ребенок еще не знает какой он. Эту важную информацию он считывает со своего отражения в глазах матери. Хорошо, если мать достаточно эмоционально теплая и отзывчивая. Искренний материнский интерес помогает ребенку сформировать достаточно хорошее и целостное представление о себе. Если мать эмоционально холодна или депрессивна, то в ее глазах ребенок видит отвержение и подтверждение своей «плохости». Это обрекает его всю жизнь искать доказательств того, что он достаточно хорош и значим. Только отражаясь в чужих глазах он будет чувствовать себя живым. Ему станет сверхважно чтобы им восхищались в любовных отношениях, но этого восхищения ему не хватит никогда. Он станет либо вымаливать его, либо вымогать, путем подавления и манипуляций. Не восполненная детская потребность в отзеркаливании образует «черную дыру», которая впоследствии будет заполняться другими людьми. Чем глубже дыра, тем более эксплуататорский характер будут принимать отношения.
— Потребность в слиянии с идеалом. В первые годы жизни родители представляются ребенку идеальными и всемогущими. Ему важно знать, что у него самая добрая и красивая мама, самый сильный и защищающий папа. В слиянии со своей идеальной семьей, он и сам, как ее часть, становится идеальным. В период до 3 лет жизни ему необходимо прочувствовать эту грандиозность, чтобы потом безопасно спуститься на землю. Это время формирования нарциссического самоуважения. По мере взросления происходит постепенное, плавное разочарование. Ребенок начинает понимать, что его родители не всесильны, но при этом достаточно хороши, а значит и он сам достаточно хорош.
Дефицит этого первичного слияния заставляет человека всю жизнь искать свой идеальный объект. Все потенциальные партнеры, не подходящие под внутренние требования, будут жестко отсекаться — «Не за принца замуж нельзя». Постоянный поиск кого-то не существующего или гонка за кем-то отвергающим станут гиперкомпесацией дефицита в слиянии. Недоступный другой бессознательно будет восприниматься не в качестве спутника жизни, а в качестве средства поддержания самоуважения.
Данные этапы психологического развития относятся к очень ранним и недоступным воспоминаниям. Второй шанс их проработать предоставляется человеку только в индивидуальной психотерапии.
Спасибо за интерес, проявленный к моим публикациям!!!
Получить дополнительную консультацию или записаться на прием Вы можете по телефону 8-905-798-73-13 или в форме обратной связи на моем сайте niknyuteva.ru
С искренним уважением и заботой,
Психолог, Ирина Никнютьева